1 de cada 3 niños con problemas de aprendizaje, sufre una dificultad visual
La visión es el 80% de la información que recibimos… ¿es solo ver nítido la pizarra?
Es mucho más, te cuento las habilidades necesarias y que pueden afectar al aprendizaje de un niño.
Piensa siempre en estas tres fases:
Eficacia visual
PERCEPCIÓN VISUAL
RESPUESTA
¿Qué significan estas fases?
Te pongo un ejemplo para entenderlo. Cuando un niño copia de la pizarra, ¿qué necesita?
1º Ver bien las letras de la pizarra.
2º Entender qué pone y qué letras son.
3º Escribir esas palabras en la libreta.
Los ojos ven, el cerebro codifica y el cuerpo responde.
Por esta razón, la evaluación visual en niños debe ir más allá de solo saber si ese niño ve bien la pizarra (1ª FASE), debemos conocer también cómo su cerebro comprende lo que ve (2ª FASE).
Y así, dividimos nuestros examen visual en dos partes: eficacia visual (lo que vemos) y percepción visual (lo que entiende el cerebro que ve). Hablamos de cada una.
EFICACIA VISUAL
Por supuesto, es muy importante es que un niño vea el 100% de lejos pero la eficacia visual, lo que precisa un niño, es más que eso:
Todas estas habilidades y otras muchas completan la eficacia visual.
Como ves, la mayoría de estas habilidades son habilidades de la visión en cerca, ¿por qué? Piensa en lo que hace un niño durante todo el día: leer, escribir, estudiar, deberes, etc. Todo el aprendizaje, excepto la pizarra, es en cerca… ¡pero no se evalúa la visión de cerca en escolares!
Repito y tenlo muy en cuenta, la visión no es solo ver bien de lejos, evaluando eso no detectamos muchos problemas visuales que pueden afectar a su rendimiento.
¿Quieres realizar un examen de EFICACIA VISUAL en tus hijos?
Por supuesto, es muy importante es que un niño vea el 100% de lejos pero la eficacia visual, lo que precisa un niño, es más que eso:
Todas estas habilidades y otras muchas completan la eficacia visual.
Como ves, la mayoría de estas habilidades son habilidades de la visión en cerca, ¿por qué? Piensa en lo que hace un niño durante todo el día: leer, escribir, estudiar, deberes, etc. Todo el aprendizaje, excepto la pizarra, es en cerca… ¡pero no se evalúa la visión de cerca en escolares!
Repito y tenlo muy en cuenta, la visión no es solo ver bien de lejos, evaluando eso no detectamos muchos problemas visuales que pueden afectar a su rendimiento.
¿Quieres realizar un examen de EFICACIA VISUAL en tus hijos?
PERCEPCIÓN VISUAL
¿Qué es la percepción visual? Es la capacidad de interpretar lo que vemos. Te pongo un ejemplo.
Un niño puede ver bien la letra «b», la ve nítida y sin dificultad, sin embargo, en lugar de percibir que esa es la «b», la confunde con la letra «d», la invierte. Su percepción de lo que ve está fallando.
Es decir, un niño puede ver muy bien pero no estar interpretando correctamente lo que está viendo, habilidades fundamentales para el aprendizaje como estas:
Te he comentado cuatro de las muchas habilidades de percepción visual que se pueden evaluar y, según los problemas de aprendizaje que nos indiquen los padres, haremos unos test u otros.
Por ejemplo, si tu hijo tiene buena escritura y es bueno en deportes de pelota pero le cuesta la escritura, no haremos test de coordinación ojo pero sí de cierre visual o de movimientos oculares.
Ver bien no es tener buena visión, vista no es lo mismo que visión.
¿Quieres realizar un examen de PERCEPCIÓN VISUAL en tu hijos?
¿Qué es la percepción visual? Es la capacidad de interpretar lo que vemos. Te pongo un ejemplo.
Un niño puede ver bien la letra «b», la ve nítida y sin dificultad, sin embargo, en lugar de percibir que esa es la «b», la confunde con la letra «d», la invierte. Su percepción de lo que ve está fallando.
Es decir, un niño puede ver muy bien pero no estar interpretando correctamente lo que está viendo, habilidades fundamentales para el aprendizaje como estas:
Te he comentado cuatro de las muchas habilidades de percepción visual que se pueden evaluar y, según los problemas de aprendizaje que nos indiquen los padres, haremos unos test u otros.
Por ejemplo, si tu hijo tiene buena escritura y es bueno en deportes de pelota pero le cuesta la escritura, no haremos test de coordinación ojo pero sí de cierre visual o de movimientos oculares.
Ver bien no es tener buena visión, vista no es lo mismo que visión.
Te he comentado cuatro de las muchas habilidades de percepción visual que se pueden evaluar y, según los problemas de aprendizaje que nos indiquen los padres, haremos unos test u otros.
Por ejemplo, si tu hijo tiene buena escritura y es bueno en deportes de pelota pero le cuesta la escritura, no haremos test de coordinación ojo pero sí de cierre visual o de movimientos oculares.
Ver bien no es tener buena visión, vista no es lo mismo que visión.